Historia

Sabuj Sangha buscaba garantizar una educación de calidad para los niños desfavorecidos de Sundarbans. La escuela está afiliada al Gobierno de Bengala Occidental, pero no recibe ayudas. Actualmente, 167 niños aprenden a leer desde preescolar hasta primaria superior y 300 participan en el programa de formación docente, y los alumnos reciben clases de profesores cualificados. Se mantiene una proporción adecuada entre profesorado y alumno, y se utiliza tecnología para facilitar la educación informática, un aspecto fundamental del enfoque científico moderno del aprendizaje gratificante.

Impacto

Aumento del número de estudiantes que completan una educación de calidad mediante la instalación de un laboratorio de informática equipado, la demostración de un modelo y la adopción de nuevas prácticas pedagógicas en escuelas cercanas. Concienciación de las comunidades sobre la educación y la importancia de la informática en el contexto actual. Mayor interacción con el gobierno local/distrital (especialmente con el Comité de Educación del Pueblo).

Desafío

La Comisión Nacional del Conocimiento ha puesto énfasis en la educación primaria de calidad para convertir a la India en una sociedad del conocimiento. La calidad de la educación se refiere principalmente a la infraestructura física, el profesorado competente, el currículo, la instrucción, los materiales de apoyo, el equipamiento, la gestión a largo plazo (MLP), la evaluación continua y una gestión eficaz. En la India, donde el 90% de las escuelas primarias son administradas por el gobierno y la mayoría se encuentran en zonas rurales, no existe margen para actividades extracurriculares ni para la actualización de conocimientos de los niños.

Organizador

Actualizaciones

Las actualizaciones aparecerán una vez que el creador de la campaña las publique.