Misyon

Fundacion Entrepreneur'da, her gün "Latin Amerika'da Oynayarak Öğrenmeyi yöneten sosyal aktör olmak" için çalışıyoruz. "Çocuklarımızda ve gençlerimizde, kendilerinin en iyi versiyonu olacak ve 21. yüzyılda gelişecek yeterlilikleri geliştirmeyi amaçlıyoruz" Sekiz yıl önce kafamızda üç sıkıntılı sorun vardı: Tüm insanlar girişimci olmayı ve girişimci olmayı öğrenirse ne olur?, Hepimiz finansal olarak okuryazar olsak, refahımızı ve paramızı dengelesek ne olur?, Daha az sosyal mite ve daha büyük bir vatandaşlık ve aidiyet duygusuna sahip olsak ne olur? Herkesin hayatında olan, ancak hepsinin yük taşımadığı ortak sorunlar. Böylece, 2012'de, Öğrenme ve yenilik yapmayı her zaman eğlenceli hale getirmek için çeşitli araçlar yaratarak öğrenme ve yenilik yapma konusunda 15 yıl geçiren Şilili şirket Momento Cero (Mo.0), Oynayarak Öğrenme metodolojisini yürütmek için sosyal etki girişimleri üretme ihtiyacını gördü ve böylece bağımsız, kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Girişimci Vakfımızı kurdu. Bu belirli sorunlarla bağlantılı zorluklara aşık olduk çünkü bunların özgürlüğün bireysel harekete geçirici motorları olduğuna ve ortak iyiliğe katkıda bulunan hayalleri ve projeleri yaratmak, finanse etmek ve uygulamak için gerekli olduğuna inanıyoruz. Bunu nasıl uygulamaya koyuyoruz? Sınıfta eğitici masa oyunlarının kullanımını teşvik eden okul programları geliştiriyor, uyguluyor ve değerlendiriyoruz ve 12 ila 18 yaş arasındaki öğrencilere odaklanıyoruz. Mevcut zorluklar için ilgili konuları ele alıyoruz: girişimci yetenek, finansal okuryazarlık, sosyal duygu ve vatandaşlık. Bununla birlikte, bilgi birikimimizi paylaştığımız "Oyuncu zihniyet: yaratmak, eğitmek, üstlenmek ve yenilik yapmak" adlı kitabı birlikte geliştirdik. Neden Oynayarak Öğrenmeli? Çünkü duygular varsa, öğrenme de vardır. Ve eğer bu öğrenmenin gençlerimize araçlar sağlamak gibi bir eğitimsel amacı varsa, daha da iyi! Oynayarak Öğrenme metodolojisinin duyguları harekete geçirdiğini, öz güveni beslediğini, farklı düşünmeyi geliştirdiğini ve stresi azalttığını, bunun da öğrenmeyi artırdığını ve böylece çocuklarda ve gençlerde bu yüzyılda kendilerinin en iyi versiyonu olmalarını sağlayacak becerileri geliştirdiğini biliyoruz. Mücadelemizin kolay olmadığını ve kat etmemiz gereken uzun bir yol olduğunu biliyoruz, ancak 21. yüzyılın zorluklarına göre, her bir kişinin yeteneğini geliştirmeye, bütünsel insan varlıklarının oluşumuna katkıda bulunmaya kararlıyız.