قصة

سيمول المشروع مساحة تعليمية بديلة ريفية تُمكّن أطفال القبائل من تولي مسؤولية تعليمهم. وبمساعدة المجتمع المحلي، سنقدم دروسًا في سبل العيش التقليدية، ومواد أكاديمية تُمكّن الطفل من العودة إلى التعليم النظامي إذا رغب في ذلك، بالإضافة إلى تنمية المهارات الحياتية. ستكون هذه مساحة تعليمية مجانية تُدار بالكامل من قِبل الأطفال، بينما يقوم الكبار بدور المُيسّر فقط. ستُنعش هذه المبادرة فخر وبهجة التعلم لدى السكان المحليين.

تأثير

بحلول عام ٢٠٢٣، سيكتسب ٢٠٠ طفل في آرانياك مهارات التعلم الذاتي المناسبة لأعمارهم، ومهارات حياتية، ومهارات القراءة والكتابة، وفهمًا للتنمية المحلية والعالمية والقضايا البيئية. سيُظهر أطفال القبائل ثقة متزايدة بأنفسهم ومهارات التعلم الذاتي. ستتعزز الروابط داخل مجتمعهم. ستُنوير المجتمعات القبلية، وشالات الأشرم، والمدارس التقدمية حول الحفاظ على البيئة والحياة المستدامة.

تحدي

تنحدر المجتمعات القبلية من تاريخ طويل من التهميش. ومع تطور الهند، وجدت المجتمعات القبلية أن سبل عيشها وثقافتها مهددة، مما دفعها إلى الهجرة إلى المدن بحثًا عن البقاء. داخل المدن، تواجه هذه المجتمعات المزيد من الاغتراب بسبب أنظمة الطبقات القمعية والصور النمطية السلبية. علاوة على ذلك، ولأنهم من الجيل الأول من المتعلمين، غالبًا ما لا يرى آباء الأطفال القبليين فائدة التعليم في ربط عمل أبنائهم معهم وتأمين دخل لهم.

منظم

التحديثات

ستظهر التحديثات بمجرد قيام منشئ الحملة بنشرها