Histoire

Pour répondre au problème du décrochage scolaire et des difficultés scolaires des enfants, les bénévoles d'Agastya se rendent dans les centres communautaires le soir et dispensent des cours de rattrapage. Les enfants bénéficient également de séances d'apprentissage interactives, avec chant, danse et expériences pratiques en sciences, mathématiques et informatique, rendant l'apprentissage très ludique.

Impact

Le projet favorisera des changements de comportement positifs qui encourageront des individus curieux, confiants et humains à s'engager de manière créative au sein de leur communauté et, à terme, à intégrer les enfants en décrochage scolaire. Il améliorera également le niveau d'éducation des enfants de chaque village et transformera le niveau d'autonomisation des communautés à l'avenir. Les enfants seront capables de s'attaquer aux problèmes sociétaux locaux et d'y trouver des solutions en quatre étapes simples : « Ressentir, Imaginer, Faire et Partager ».

Défi

Le problème du décrochage scolaire est en augmentation en Inde, notamment dans les zones rurales. Les principales raisons en sont l'absentéisme chronique, la nécessité de compléter les revenus familiaux par des tâches ménagères, les dépenses scolaires élevées, les difficultés d'apprentissage des élèves et le manque d'attention individuelle des enseignants. Ces facteurs contribuent à de faibles niveaux d'apprentissage dans les écoles rurales et, à terme, au décrochage scolaire.

Organisateur

Mises à jour

Les mises à jour apparaîtront une fois que le créateur de la campagne les aura publiées